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为了促进科教融合，充分发挥科研育人和实践育人作用，提高学生科研热情，2018级明德班班主任王来副教授于10月15日上午在学院B201会议室组织召开了全国大学生生命科学竞赛师生座谈会，特意邀请了生物学专业竞赛优秀指导教师何世斌副教授和丰富参赛经验的2017级生物科学明德班张翠同学与大家分享经验，解疑答惑。院长助理、拔尖人才与国际交流办公室主任李志芳副教授、2018级明德班全体同学和2019级明德班学生代表参加了本次会议。

会议伊始，何世斌首先分享了自己带领学生参与全国大学生生命科学竞赛的经历，指出团队成员的态度在比赛进行过程中的重要性。她认为，同学们不应将获得奖项和奖励作为参加比赛的唯一目的，重在参赛过程中的成长，熟悉实验操作和原理，培养认真负责的品质，锻炼积极思考、提出问题和解决问题的能力。何老师重点指出，全国大学生生命科学竞赛注重于科研过程、科研态度和团队协作能力的考察，因此，要求大家参赛后根据比赛章程端正态度、按时上传实验记录、做好实验结果分析以及论文撰写等工作。

曾在第三届全国大学生生命科学竞赛中获得优异成绩的张翠同学从备赛经历和经验总结两方面分享了自己的参赛经验，从参赛学生的角度讲述如何完成一个优秀的比赛项目。她再次重申了参赛态度的重要性，对待每个实验都要具体规划、做好分工、定期上传实验记录、及时分析实验结果、做好总结和进一步的安排等。她指出，出现实验结果不理想的情况时，不能气馁，应该及时查阅资料，和指导老师沟通分析原因，提出解决方案，同时要注意团队间的适时交流，共同进步。干货满满的分享让同学们获益匪浅，随后，同学们就参赛准备、选题、实验过程等具体比赛技巧性问题踊跃提问，三位老师和张翠同学做了耐心细致的解答，并且给出了很多切实可行的宝贵建议，共同探讨了全国大学生生命科学竞赛和“互联网+”竞赛之间的联系和区别，让同学们认识到前者重在实验设计和科研训练，后者重在科研成果转化和商业运作。

李志芳指出“生物科学明德计划”作为我院国际化拔尖人才培养的“先遣军”，高度重视基础训练、综合素质和创新性思维培养，以专业学科竞赛为载体，激发同学们的求知欲，丰富看问题的角度，加强思考深度，追求卓越、潜心治学，争当一流人才成长征程上的“领跑者”。希望同学们珍惜拥有的科研平台和优秀师资，积极探索，认真对待每一个科研任务，用心准备每一项专业赛事，不功利，不浮躁，重在过程性成长。

最后，王来进行了总结时表示参加大学生生命科学竞赛是锻炼科研能力的重要途径，鼓励同学们积极参与。一个人难以独自完成一个完整的项目，必须要组建一个团队，而一个优秀的团队，不仅需要有魄力的领导者，而且需要态度积极的追随者。只有整个团队互相团结、倾力合作，才能干成大事。

本次座谈会师生互动频繁，气氛活跃，使同学们加深了对全国大学生生命科学竞赛要求的理解，更加明确了自己未来的方向和目标。会后，在王来老师的主持下，举行了2018级生物科学明德班新一届班委竞选会，李恩泽、马兰、王泽楠和刘昱彤被推选为新一届班委成员。